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以人文主题为线索,统筹安排,有利于发挥语文学科进行思想教育和情感教育的优势;将语文素养作为另一条线索,精选典范文本,安排必要知识,优化学习策略,有利于促进学生语言文字运用能力的发展。

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统编语文四年级教材选入的“黄继光”一文,生动描述了当时的情形:“黄继光带上两个战士,便向敌人的火力点爬去……敌人发现他们了,子弹像冰雹一样向他们扫射过来……”战友们接连负伤牺牲,黄继光也多处中弹,但他顽强地在枪林弹雨中站了起来,用手榴弹将敌人的暗堡炸塌了半边。

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曹夷伯姬喜2020-02-29

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